Οι εκδηλώσεις για τη λήξη του σχολικού έτους 2016-17 πραγματοποιήθηκαν Τρίτη 13 και Τετάρτη 14 Ιουνίου 2017.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες κάθε τάξης σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς τους και τους εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων παρουσίασαν δραστηριότητες σύμφωνα με τις ανάγκες, τα ενδιαφέροντά τους και τις δράσεις που είχαν υλοποιήσει κατά τη σχολική χρονιά.

Οι δραστηριότητες υλοποιήθηκαν ως εξής:

τάξεις Α και Β: Θεατρικό: Η Ψαροσουπίτσα
Μία περιπέτεια της θάλασσας που αναστατώνει τον κόσμο του βυθού και συγκινεί την καθαρή ψυχή των παιδιών. Εκείνα με τις δυνάμεις τους προσπαθούν να αντισταθούν...

Γ? τάξη: Θεατρικό: Οι περιπέτειες του Οδυσσέα
Τα παιδιά συμμετέχουν στα παθήματα του Οδυσσέα και μας παρασύρουν στις περιπέτειες του με απαγγελία και δραματοποίηση.

Δ τάξη: Παιχνίδια στην αυλή
Αγώνες σκυταλοδρομίας με δύο ομάδες που επιστρατεύουν την ταχύτητα, την ευστοχία, την επιδεξιότητα....

Ε? τάξη: Παιχνίδια στην αυλή, χορευτικό, παντομίμα
Χασάπικος χορός.
Παιχνίδια με την μπάλα, το μπαλάκι και το νερό.
Παντομίμα: Έρχεται το καλοκαιράκι
Στ? τάξη: θεατρικό
Αποχαιρετώ το Δημοτικό με σκηνές από τον ελληνικό κινηματογράφο, χορό και τραγούδι.

Αποχαιρετισμός
Θερμά συγχαρητήρια σε όλους για την επιτυχία των εκδηλώσεων.

Ευχαριστούμε πολύ όλους όσοι παρακολούθησαν τη γιορτή μας!!

Στο Σχολείο μας, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Α1-Α2, Β, Γ1-Γ2 και Δ1-Δ2 τάξεων είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την κοινωνία των μελισσών.
Αρχικά παρακολούθησαν μια παρουσίαση για τη ζωή των μελισσών. Έπειτα, είδαν την κυψέλη -το σπίτι των μελισσών, τους εσωτερικούς χώρους και εντυπωσιάστηκαν από τον τρόπο οργάνωσης της κοινωνίας τους.
Γνώρισαν τα προϊόντα που απολαμβάνουν οι άνθρωποι.
Έμαθαν για το επάγγελμα του μελισσοκόμου και τις δυσκολίες. Εξοικειώθηκαν με τον ειδικό εξοπλισμό του.
Με τη συζήτηση που ακολούθησε αναδείχτηκε η εξαιρετική σημασία που έχει η μέλισσα για τη διατήρηση της ισορροπίας στον πλανήτη.
Ευχαριστούμε την κα Νίκη που μοιράστηκε μαζί μας τη γνώση και την εμπειρία της.

Την Παρασκευή 19 Μαΐου 2017 ο υπεύθυνος εκπαιδευτικός του ΕΚΦΕ μαζί με μαθητές και μαθήτριες του Γυμνασίου Κυράς Βρύσης ήρθαν στο σχολείο μας.
Οι μαθητές του Δημοτικού χωρισμένοι σε ομάδες παρακολούθησαν αλλά και έκαναν πειράματα με βοηθούς μαθητές του Γυμνασίου.
Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία για όλους που μας βοήθησε να προσεγγίσουμε λίγο καλύτερα τον κόσμο της Φυσικής.

Από τις εντυπώσεις των μαθητών:
Η ημέρα που κάναμε τα πειράματα θα μας μείνει αξέχαστη. Μας ευχαρίστησε περισσότερο που ήρθαν τα παιδιά από το Γυμνάσιο για να μας κάνουν τα πειράματα. Το πιο εντυπωσιακό ήταν όταν ο κύριος της Φυσικής έφτιαξε ένα μείγμα από διάφορες ουσίες και έβαλε φωτιά στα χέρια του.
Παναγιώτης, Ζωή, Νικόλας

Μας επισκέφτηκαν τα παιδιά του Γυμνασίου μας . Το πρώτο δίωρο δύο κορίτσια μας έκαναν διάφορα πειράματα για τα οξέα , βάσεις , άλατα. Μας άφησαν να κάνουμε κι εμείς. Ήταν κάτι συναρπαστικό επειδή το σχολείο μας δεν έχει την δυνατότητα να μας τα προσφέρει .
Το δεύτερο δίωρο ήρθανε δύο αγόρια από την τρίτη γυμνασίου και μας έδειξαν διάφορα πειράματα με τον μαγνητισμό . Το πείραμα που μας εντυπωσίασε περισσότερο ήταν αυτό με το λέιζερ .
Την επόμενη ώρα μας έκαναν πειράματα με φωτιές στην αυλή. Αυτό που μας εντυπωσίασε περισσότερο ήταν όταν έβαλαν φωτιά στα χέρια τους .
Μάθαμε πολλά και κάναμε διάφορα πειράματα και όλα τα παιδιά κατενθουσιάστηκαν , μαζί και εμείς .
Φαίη , Ελένη , Κωνσταντίνος

Είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε και να κάνουμε μερικά από τα πρωτότυπα πειράματα που αφορούν τον ηλεκτρομαγνητισμό. Ύστερα αναφερθήκαμε σε πειράματα μειγμάτων, κάτι που μας φάνηκε ιδιαίτερο εντυπωσιακό.
Μεγαλύτερο ενδιαφέρον είχαν τα πειράματα που μας παρουσίασε ο καθηγητής Φυσικής και ιδιαίτερα το πείραμα με τη φωτιά.
Ήταν μια πολύ καλή εμπειρία.
Ιωάννα ,Αγγελική , Παρνίτα , Κερενζίτ

Το σχολείο μας επισκέφθηκαν οι μαθητές του Γυμνασίου μαζί με τον καθηγητή τους της φυσικής. Μας έκαναν πολλά πειράματα σε σχέση με το φως, τα οξέα τις βάσεις και τα άλατα, τον ηλεκτρομαγνητισμό αλλά και πειράματα με φωτιές. Τα περισσότερα πειράματα τα πραγματοποιούσαν οι μαθητές που ήταν πολύ σοβαροί ακριβώς σαν έναν δάσκαλο. Ακόμη, τα παιδιά, μας επέτρεψαν να κάνουμε και διάφορα πειράματα που μας εντυπωσίασαν. ?Έπειτα βγήκαμε στον προαύλιο χώρο του σχολείου και ο καθηγητής άναψε φωτιές και έκανε μερικά πολύ εντυπωσιακά πειράματα.
Σπυριδούλα